18 сентября 1990 года Обнинским горисполкомом было зарегистрировано новое учебное заведение дополнительного образования — Школа изобразительных искусств.
35 лет – это ещё не юбилей, но знаковая дата, когда можно подводить итоги и скоординировать намеченные цели. Об этом — в беседе с основателем и бессменным руководителем Школы художником Владимиром Денисовым.
— Владимир Сергеевич, ваша школа родилась ещё в прошлом веке, да ещё и в такое неспокойное время…
— Время действительно было непростое. Рубеж восьмидесятые-девяностые годы был временем больших перемен — и в образовании тоже. Внешкольная работа уже не отвечала запросам общества, тем более в научном городе. В СЮТе — Центре «Эврика» я руководил студией дизайна. В 1990 году при поддержке мэра Юрия Кириллова было принято решение о создании учреждения начального художественного образования, предлагающего новые программы, ориентированные на предпрофессиональную подготовку учащихся.
— Это сейчас можно открыть чуть ли не академию в любой квартире, имея небольшой капитал или взяв кредит. А тогда как вы решились открыть школу без помещения, без оборудования, без финансирования? Или всё-таки администрация города выделила средства?
Полгода первые занятия проходили у меня дома. На кухне – натюрморт, в спальне — композиция на тему «Моё счастливое детство», в зале – архитектурная графика…
В детской — старшая дочь, только окончившая школу, сидела за печатной машинкой «Москва», набивала документы: устав школы, приказы, списки, а потом я отправлялся «по инстанциям». Администрация сама была в долгах, как в шелках. Первого февраля 1990 года был заключен договор с детским садом «Ласточка» о совместной образовательной и воспитательной деятельности. Начались регулярные занятия. Уже в сентябре 1991 года в нашей школе занимались около 100 детей, работали три педагога.
— Понятно, что художника и педагога Денисова в Обнинске хорошо знали, а вот о новой Школе изобразительных искусств мало кто слышал. Как вы смогли привлечь столько детей?
— Это было не сложно, сложнее было создать новую программу, адаптированную под требования профессиональной художественной сферы (живопись, графика, архитектура, дизайн, декоративно-прикладное искусство) и ориентированную на потребности общества через 10–15 лет. Это сейчас остро встал вопрос о предпрофессиональной подготовке на государственном уровне, а тогда об этом вообще никто не думал. И нужны были педагогические кадры. По существу основателями школы стали молодые профессионалы: Марина Владимировна Глазова, Лариса Николаевна Новикова, Елена Анатольевна Московкина, Ольга Викторовна Поминова.
— А как получилось так, что вы были директором школы, а в какой-то период стали руководителем отдела Центра развития творчества детей и юношества? Все ведь стремятся к карьерному росту, а вас что, разжаловали?
— В 1993 году президент России Ельцин подписал указ о спонсорских пожертвованиях, по которому все поступления в качестве благотворительной помощи облагались 20-процентным налогом, причём сразу за полгода — с января по июнь. Кроме этого, всё частное образование по налогам отнесли к услугам. Встал вопрос о выживании нашей школы. Учредителями школы было принято решение перевести организацию в отдел образования. Марина Алексеевна Хоменко, директор Центра внешкольной работы, прекрасно понимала ситуацию и приняла весь наш педагогический коллектив, как подразделение Центра. Мы расположились в двух классах на улице Королева, 23 в здании ЖЭКа. В этом же году был первый выпуск — всего шесть ребят, которые занимались ещё на Станции юных техников.
— Владимир Сергеевич, вы ушли от ответа…
— Я не карьерист. Для меня важно воплощение идей, которые принесут позитивные и положительные результаты. И неважно, кто их воплощает. Сейчас в каждом городе открываются всевозможные кружки, проводятся фестивали, мастер-классы, пленэры. Обнинск не исключение. И школа или участвует, или сама организует такие мероприятия и конкурсы. В этом году наш международный конкурс портрета «Мой современник» прошёл уже в 25 раз. А в прошлом году учащиеся нашей школы, городских студий, студенты художественных колледжей приняли участие в монументальной росписи ограждения Физико-энергетического института, посвященной 75-летию Первой АЭС.
— У вас на столе лежит учебно-методическое пособие «Теория и история изобразительного искусства», автор — Марина Владимировна Глазова. Что послужило толчком к изданию такого пособия?
— Я уже отмечал, что в работе с учащимися, не зависимо от гуманитарного или технического направления, необходимо создать программу, основанную на дидактике образовательного процесса, определить приоритетное направление развития. Вот и возникла потребность в начале нашего столетия в новых учебниках. Первый учебник, выпущенный в 2008 году, назывался «Восприятие цвета», затем в 2012 году был издан учебник «Алгоритм композиции». Мариной Владимировной подготовлено и в этом году, уже в сентябре, будет выпущено адаптированное третье издание учебно-методического пособия. Оно может быть использовано в учреждениях дополнительного образования художественной направленности и для учащихся общеобразовательных школ.
— Прошлый год для Школы был отмечен большим событием — вы переехали в новое помещение, которое по площади в три раза превышает все прежние учебные классы. Теперь стало больше возможностей для дальнейшего развития?
— Администрация города в лице Татьяны Валерьевны Волнистовой, Марины Алексеевны Хоменко много раз предлагали нам различные помещения. По разным причинам они не подходили для образовательного процесса. А нынешнее помещение даёт нам возможность современного развития начального художественного образования. При школе есть замечательный огороженный участок, на котором мы планируем создать музей под открытым небом.
— Владимир Сергеевич, за 35 лет вашу Школу изобразительных искусств окончили немало учеников. Вы поддерживаете с ними связь?
— Сегодня в школе занимается около 500 учащихся, а выпустили мы больше трёх тысяч. Примерно 70 процентов наших ребят, поступив в профильные вузы, стали художниками, скульпторами, иллюстраторами, дизайнерами, архитекторами. Конечно, они заходят в школу, пишут письма, и теперь приводят уже своих детей к нам на занятия. Перечислять всех известных и успешных не корректно. Но одно письмо мне дорого по сей день. Я вам его зачитаю. «Христос Воскресе! Дорогой Владимир Сергеевич! Примите самые тёплые поздравления от вашей ученицы Инги, учащейся 1997 года. Теперь у меня другое имя: инокиня Елисовета и подвизаюсь я в монастыре Калужской епархии. Ваши уроки я не забыла, но пока и не было возможности продолжить занятия. Пытаюсь писать иконы, но это в будущем… С уважением и любовью поминаю вас в своих молитвах. Желаю вам и вашей школе духовного и творческого роста.
P.S. Владимир Сергеевич, как только вспоминаю Ваше имя, так рука сама тянется к кистям. Спаси Вас Господь».
— Чем отмечаете 35-летие Школы?
— Что художники могут предложить? Конечно, выставки. У нас представлены две выставки: одна ретроспективная – сформированная из фондов школы, из учебных и творческих работ выпускников, начиная с 1990 года. Вторая — произведения живописи и графики наших педагогов. Эти выставки будут экспонироваться вплоть до нового года.
— Владимир Сергеевич, спасибо за интересную беседу. Хочется пожелать Школе изобразительных искусств воплотить всё задуманное, а вашим коллегам-педагогам хочется сказать большое спасибо за их труд по воспитанию и подготовке будущей творческой элиты.
Беседовала А.Михайлова