На федеральной территории «Сириус» прошёл фестиваль проектов программы «Большие вызовы». Глобальные задачи в сфере экологии, новые материалы и цифровые технологии всё чаще требуют международного сотрудничества — и программа помогает формировать культуру совместной работы уже со школьных лет.
Участники из разных стран учатся смотреть на привычные проблемы под новым углом. При этом «Большие вызовы» — это полноценная среда, где рождаются реальные технологические решения и формируются будущие лидеры науки и инженерии.
— «Большие вызовы» — это программа, где школьник впервые видит, что его работа нужна не учителю, а стране: заказчик его проекта — реальная компания или научный институт, — отметила председатель Совета федеральной территории «Сириус», руководитель образовательного фонда «Талант и успех» Елена Шмелева. — Почти 20 тысяч заявок и 66 партнёров-заказчиков в финале — это ответ на вопрос, есть ли у наших школьников интерес к науке и инженерному делу. Есть, и он растёт. За одиннадцать лет через «Большие вызовы» прошли более 3 800 школьников и 1 700 педагогов и экспертов, выполнено свыше 500 проектов. Для нас это не разовое летнее событие, а работающий механизм: конкурс и программа встроены в единую систему сопровождения талантливых ребят — от региональных центров, созданных по модели «Сириуса», до Научно-технологического университета «Сириус» и карьерных траекторий у наших индустриальных партнёров. Именно так, шаг за шагом, страна формирует кадровый резерв для приоритетов научно-технологического развития.
Почти месяц школьные команды работали в лабораториях «Сириуса» — в том числе в лабораторном комплексе Научно‑технологического университета «Сириус», который является крупнейшим в России в области наук о жизни.
Проекты реализовывались под руководством партнёров Сириуса — представителей ведущих индустриальных компаний и научных институтов. Школьники решали не учебные задания, а реальные задачи, актуальные для отрасли прямо сейчас. Принимали участие в этой работе и обнинцы.
Всего было реализовано 76 проектов по 11 направлениям программы. Все они соответствуют стратегии научно-технологического развития России. Среди них был и наш стенд, от Государственного научного центра Физико-энергетического института им. А.И.Лейпунского, по направлению «Современная энергетика».
Наши ребята за эти дни будто прожили «мини-карьеру учёного»: разобрали больше тысячи сценариев и реально просчитали варианты решения; изучили разные виды топлива и конфигураций; ️собрали интерактивный макет критического стенда БФС-2 — а это, кстати, такой научный «конструктор» для моделирования реакторов: на нём учёные собирают разные варианты «начинки» и смотрят, как идёт цепная реакция — чтобы всё рассчитать ещё до постройки настоящего реактора.
Команду юных гениев поддержал на фестивале проектов генеральный директор ФЭИ Андрей Лебезов. Как и в прошлый раз, к ребятам он приехал не с пустыми руками: каждому участнику вручил памятный подарок, связанный с темой работы на «Больших вызовах». В этом году это те самые блочки, что используют на стендах БФС. Без «начинки», зато с именной гравировкой — чтобы каждый юный исследователь запомнил, как он прикоснулся к большой науке.
Интерес к обнинскому стенду проявила и руководитель образовательного фонда «Таланты и успех». Именно эта организация создала и развивает «Сириус» — центр для одарённых детей со всех регионов России. Так что такое внимание для обнинцев – знак того, что тема от ФЭИ не просто сложная, а действительно важная и живая.
Быть частью «Больших вызовов» — это показатель настоящего успеха в воспитании продвинутых школьников. Ведь именно так и рождаются будущие атомщики: не в лекциях «для галочки», а в реальной задаче, в моделировании, в попытке сделать первые маленькие шаги в большой науке и понять, как всё работает.
Этот фестиваль станет для ребят не финишем, а стартом — точкой отсчёта больших побед и успешных научных карьер. Ведь зачастую работа над проектом не ограничивается рамками программы. Взаимодействие школьников с компаниями проходит и после «Больших вызовов» — ребята продолжают исследования, дорабатывают свои решения. Каждый год по итогам программы выходят научные публикации, соавторами которых становятся школьники — участники проекта.
Программа позволяет школьникам стать частью научного сообщества, поработать над передовыми задачами и определиться с траекторией развития. Победители и призёры конкурса «Большие вызовы» получают дополнительные возможности для обучения. Эта программа объединяет общее среднее и высшее образование и нацелена на подготовку будущих ИТ‑лидеров.